Depuis 1834

Lycée

L’enseignement au Lycée se fait en conformité avec la vision et la mission du Collège Saint Joseph d'Antoura.

Mission du cycle

Animés par l’esprit vincentien, nous cherchons à former les leaders de demain, des citoyens engagés et des acteurs du progrès.

Les Objectifs de l’apprentissage au Lycée

  • Développer les compétences rationnelles et professionnelles adaptées au monde d’aujourd’hui, construire la personne dans toutes ses dimensions et former des élèves capables d’intégrer l’université de leur choix.
  • Le programme vise le développement de toute la personne dans les domaines suivants :
  • Académique

    • Un programme académique qui vise la maîtrise des langues (arabe, français et anglais), l’acquisition des compétences nécessaires pour la réussite au bac (aussi bien libanais que français) et le développement d’un esprit critique et analytique.
  • Éthique

    • Par la promotion des valeurs d’intégrité, de service et de respect des différences individuelles et de l’environnement.
  • Spirituel

    • Par la sensibilisation des élèves aux valeurs évangéliques et vincentiennes : la simplicité, l’humilité, la douceur et la charité.
  • Social

    • À travers les activités scolaires et parascolaires qui visent le développement d’une conscience civique globale, un leadership, un sens du travail en équipe et un engagement en faveur de la justice sociale.

Le Lycée est un cycle de trois ans

La classe de Seconde

  • L’année de seconde est la dernière année indifférenciée du cursus scolaire. Les élèves reçoivent le même enseignement indépendamment de leurs aptitudes intellectuelles.
  • À la fin de la Seconde, chaque élève s’oriente vers une des filières de Première : Sciences économiques, Scientifique (filière bac libanais ou filière du double bac libanais et français).
  • Le choix de l’élève en fin de classe de seconde est entériné par le conseil de classe à la fin de l’année.

La classe de Première

  • La classe de Première est la première classe de spécialité du cursus scolaire où l’élève fait ses premiers pas dans la construction de son avenir professionnel.
  • Les filières des classes de Première ouvrent chacune la voie à des formations universitaires précises. C’est dans le but d’aider les élèves à mieux connaître le monde académique et professionnel que le Collège a développé son service d’orientation.
  • A la fin de la classe de Première les élèves qui réussissent la filière Sciences Économiques et Sociales qui passeront dans la filière Terminale du même nom.
  • Les élèves admis dans la filière scientifique seront amenés à faire un choix à la fin de la classe de Première entre une Terminale Sciences Générales ou une Terminale Sciences de la Vie et de la Terre pour le bac libanais. Pour le bac français et selon la nouvelle réforme, les élèves poursuivront un enseignement commun avec seulement deux des trois spécialités choisies en classe de première.

La classe de Terminale

  • Le programme du baccalauréat libanais comprend les filières suivantes : Sciences Sociales et Economiques, Sciences Générales, Science de la Vie et de la Terre.
  • Le programme du baccalauréat français est celui de la nouvelle réforme. Il comprend un tronc commun (un ensemble de matières étudiées obligatoirement par tous les élèves) et un enseignement de deux spécialités choisies par les élèves dès la classe de première.

Vie scolaire

  • Les élèves sont sensibilisés aux règles de vie en société, à l’impact qu’ont leurs attitudes et gestes sur les personnes et le monde qui les entourent. Les parents sont partie prenante comme un partenaire essentiel dans l’accompagnement et le suivi des leurs enfants.
  • Le règlement intérieur du Collège constitue la référence pour l’organisation de la vie scolaire à l’intérieur de l’établissement. Il figure sur l’agenda scolaire et sur le site scolaire..

La Journée scolaire

  • La journée scolaire commence à 8h00 et se termine à 14h45. Chaque journée comprend 7 périodes entrecoupées de deux récréations de 30 minutes chacune (voir les détails des horaires sur l’application du Collège).
  • La semaine de travail pour la filière du double bac français et libanais est plus longue : 43 périodes sont nécessaires en Première et 41 périodes en Terminales. Les élèves ayant fait le choix de cette filière restent un temps supplémentaire à l’école les jeudis après-midi et les matinées des samedis. 

Le personnel administratif, académique et encadrant

Le corps enseignant
Directeur du cycle ABOU MOUSSA Antoine Responsable Première HAYEK André
Responsable Seconde DIB Simon Surveillants BADAWI Jean
YEHIA Nemer
Secrétaire MOUZANNAR Danielle Infirmière RAHAL Mirna
CDI coordination KHOURY Rita Psychologue KAYAL Lina
CDI BOUEIZ Monique I C FADDOUL Nour
EMC BERMIRON Tom Maths Coordination MORCOS Youssef
Anglais KHOUEIRY Suzanne Maths AL HOSRI Maurice
Anglais GHANEM Paméla Maths ARAB Rabih
Anglais KHOURY Hanna Maths BADAANE Ramy


Maths ROUKOZ Cécile
Arabe Coordination ABOU CHABKE Antoine Maths SFEIR Maya
Arabe BOU NASR Toufic Maths ABDO Elie
Arabe FERZANE Roula Philo DIB Simon
Arabe GHAITH Samir Philo EL KHOURY Bahia

  Physique coordination MOUBARAK Loutfallah
Art KHALIL Rabih Physique BOUTROS Mathilda
Catéchèse Coordination SERYANI Fadi (Père spirituel) Physique MIRZA Jad
Catéchèse MAYLAA Rania Physique (TP) BTEICH Noël
Catéchèse HAWA Reine    
Chimie Coordination KESROUANY Marwan Physique MIRZA Elie
Chimie MASSOUD Rita Physique ROUKOZ Roxana
Chimie ELIAN Carla    
Chimie +Labo MASSOUD Aïda SES KHALIL Marcelle
Français Coordination SFEIR Nadine SES SALAMEH Cynthia
Français ABI-NADER Madona Sport Coordination HELOU Zeina
Français GHOSN Nicole

Français MATTA Alain Sport SFEIR Elie
Français MERHEJ Vincent Sport JAWAD Rafic
Français SALAMEH Rosa Maria SVT Coordination FARCHAKH Hélène
    SVT DIB Rosana
HG Coordination FARCHACK Joanne SVT KHOURY Léa
HG SACR Elie SVT TABET Elham
HG SFEIR Aline SVT RAAD Rita
HG MRAD Aline SVT MEHANNA Mirna
HG BERMIRON Tom-Isaac Enseignement Scientifique RAAD Rita
ASSAF Léa

  Culture Scientifique DIB Rosanna

Les actualités et événements

Nous sommes à l’écoute